2024年山东教师招聘考试每日一练(2.5)
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1.教师让4岁的小玉用两手分别向两个同样大小的矮而宽的杯子内投放同等数量的木珠(每次投一颗)。此时小玉知道这两个杯子里装的木珠一样多。随后教师将其中一杯珠子全部倒入另一个高而窄的杯子后,小玉却认为相比较而言,高而窄的杯子中的珠子更多。这体现了前运算阶段儿童的思维具有( )的特点。(单选)
A.不合逻辑
B.零自我中心
C.单维性
D.不可逆性
2.关于学生的认知风格,下列表述不正确的是( )。(单选)
A.场独立型学生在内在动机作用下学习时常会产生更好的学习效果
B.场依存型学生较易于接受别人的暗示,其学习的努力程度往往受外来因素的影响
C.冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性
D.沉思型学生记忆能力、推理能力较弱,往往会出现阅读困难并伴有学习能力缺失
3.处于青春期的小孙近期心理很矛盾,他想以后做一名工程师,但觉得自己能力不足,遥不可及。根据埃里克森的人格发展理论,当前他的主要发展任务是( )。(单选)
A.获得勤奋感
B.获得自主感
C.避免自卑感
D.培养自我同一性
4.小雯能够十分迅速地面对、接受、适应现实,对于生活、学习和工作中的各种挑战也能妥善处理,这表明她( )。(单选)
A.自我意识正确
B.人际关系协调
C.人格结构完整
D.社会适应良好
5.缺乏对他人的同情和关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于( )。(单选)
A.焦虑症
B.依赖型人格障碍
C.抑郁症
D.反社会型人格障碍
6.心理发展的不平衡体现在( )。(多选)
A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起迄时间上的不同
C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同
D.个体不同系统在发展优势领域的不同
7.中小学生的一般心理特点包括( )。(多选)
A.自我意识能力差
B.重感情,较易激动
C.既有独立自主的强烈愿望,又乐意成群结队
D.正处于迅速社会化阶段,未定型、可塑性大
8.人类某种行为和能力的发展错过关键时期,发展这种行为和能力的可能性就不会存在了。( )(判断)
9.人本主义心理学家罗杰斯提出了“文化发展论”和“内化说”。( )(判断)
10.处于前运算阶段的儿童思维具有可逆性,形成了守恒观念。(辨析)