2024年山东教师招聘考试每日一练(1.25)
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1.小李向同学小张请教如何打好羽毛球,小张没法清楚地表达出其中的规律,只告诉小李多练习就会有手感了,根据学习的意识水平分类,这是( )的体现。(单选)
A.机械学习
B.接受学习
C.外显学习
D.内隐学习
2.奥苏贝尔从两个维度对学习进行了分类,接受学习与发现学习,有意义学习和机械学习。小学生背诵乘法口诀表属于( )。(单选)
A.接受学习,机械学习
B.接受学习,有意义学习
C.发现学习,机械学习
D.发现学习,有意义学习
3.临近放假,学生们开始躁动不安,这时候老师说:“如果你们这周表现好,我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于( )。(单选)
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚
4.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )。(单选)
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
5.红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于( )的学习。(单选)
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
6.学生小文会正确运用公式U=IR来对串联、并联电路的U、1或R求解,则这时学生小文正处于智慧技能层次中的( )阶段。(单选)
A.辨别
B.具体概念
C.定义概念
D.高级规则
7.美国著名的教育心理学家奥苏贝尔积极从事学校课堂教学环境中学生知识学习的研究,根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为( )。(多选)
A.有意义学习
B.概念学习
C.机械学习
D.规则学习
8.教师给予教学支架的是学生最终独立完成任务,帮助学生顺利通过最近发展区,下列属于支架教学形式的是( )。(多选)
A.教师示范
B.调整教学材料
C.提示与线索
D.出声思维
9.发现学习就是有意义学习。( )(判断)
10.简述斯金纳程序教学的思想。(简答)