2024年山东教师招聘考试每日一练(2.23)
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1.下列选项中,不属于韦纳提出的归因维度的是( )。(单选)
A.内在性
B.可控性
C.普遍性
D.稳定性
2.激发个体进行学习活动,维持已引起的活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。(单选)
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习迁移
3.附属内驱力是一种( )。(单选)
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.近景性动机
D.远景性动机
4.杨老师先向学生介绍鱼,并告诉他们鱼包括了黄鱼、带鱼、金鱼等,后面在介绍金枪鱼时,学生们都明白了金枪鱼也是鱼的一种。此例中,学生的认识过程属于( )。(单选)
A.顺应性迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.逆向性迁移
5.学生在解答数学试题的过程中,对题目进行浏览、选择解题策略、对完成情况进行监控,主要采用的是( )。(单选)
A.认知策略
B.复述策略
C.管理策略
D.元认知策略
6.为使竞赛能对大多数学生起到激励作用,必须注意( )。(多选)
A.鼓励学生在同学之间展开横向比较
B.增加获胜机会
C.鼓励学生自我竞赛
D.不宜过多进行竞赛
7.学习策略是由两种相互作用的成分组成的:一种是基本策略,另一种是辅助性策略。下列哪些属于基本策略?( )(多选)
A.领会策略
B.记忆策略
C.专策略心
D.监视策略
8.元认知是对自身认知过程的监控和调整,它适用于人的所有认知活动。( )(判断)
9.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。( )(判断)
10.刘小凡的学习成绩总是排名靠后,这其中的原因是他平时不认真学习,而在快要考试时才会花很多时间突击看书,另外,他平时很少花时间去复习老师在课堂上讲的知识点。而在应付考试,实施突击复习时,刘小凡常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前面就先看什么内容,什么内容在后面就后看什么内容,以致学习成绩不理想。(案例)
问题:请结合教育心理学有关学习策略的知识,给刘小凡提出一些有效的学习建议。