2024年山东教师招聘考试每日一练(1.9)
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1.教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了( )。(单选)
A.顺序性规律
B.阶段性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
2.有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有( )。(单选)
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
3.教师在教育工作中要做到循序渐进,只是因为( )。(单选)
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约
4.随着经济的发展,家长对孩子的教育越来越重视,“天价学位房”的报道屡见不鲜。在表示愿意购买“高价学位房”的受访者眼中,“学位房”意味着优质教育。对于家长花费巨资购买学位房的原因,下列分析不正确的是( )。(单选)
A.学校的教育能促进人的身心发展
B.学校教育能为人的终身发展打下基础
C.学校教育能解决人发展过程中的所有问题
D.学校教育能全方位系统地统筹人的发展需求
5.老李和他老伴年轻时都曾是大学生,结果他们的子女学习都很好,也都考上了大学,其原因在于( )。(单选)
A.遗传、文化、家庭教育、主观能动性的共同作用
B.遗传、文化、家庭教育、学校教育的共同作用
C.遗传、环境、学校教育、主观能动性的共同作用
D.遗传、环境、家庭教育、主观能动性的共同作用
6.“心理断乳期”出现在人生的( )。(单选)
A.少儿期
B.少年期
C.青年期
D.幼儿期
7.在游戏过程中,男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色,这体现了个体身心发展的( )。(单选)
A.不均衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性
8.“性相近也,习相远也”。对这句话解释正确的有( )。(多选)
A.人的遗传素质相差不大
B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C.这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异
D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据
9.“因材施教”主要是依据人的身心发展的个别差异提出来的。( )(判断)
10.简述教育的政治功能。(简答)