教师资格

【每日一练】

科目一(1-3)

1.小峰经常迟到、旷课多门功课，“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获校运动会百米赛冠军。对此，教师下列做法中不恰当的是( )。

A.获得信任，寻找恰当教育时机

B.认真分析，了解问题形成的原因

C.因势利导，帮小峰树立学习的信心

D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩

2.由于每个学生遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，因而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。这就要求，老师在教育教学的过程，必须要( )。

A.认识学生和成人之间有巨大差异

B.注重学生是具有独立意义的人

C.尊重学生是完整的人

D.意识到每个学生都有自身独特性

3.每次老师提问，小虎总爱抢答，但是基本上都答错，对此老师应该( )。

A.引导小虎多思考

B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真

D.对小虎举手置之不理

科目二(4-10)

4.荒野求生的人，用火把取暖、照明，却没想过用火把驱散野兽，这种情况属于( )。

A.功能固着

B.原型启发

C.酝酿效应

D.思维定势

5.人们总结出“朝霞不出门，晚霞行千里”这条规律，体现了思维特性的( )。

A.间接性

B.抽象性

C.对经验的改组

D.概括性

6.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。

A.形象思维

B.抽象思维

C.聚合思维

D.发散思维

7.看小说时，在人脑中形成的相应形象的过程主要是( )。

A.无意想象

B.再造想象

C.幻想

D.创造想象

8.考古学、地质学中结合想象还原古环境、古地貌，这反应了想象功能的( )

A.再造功能

B.补充功能

C.替代功能

D.预见功能

9.小学语文课文中关于火烧云有这样一段描述：“一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的……”这属于( )。

A.随意想象

B.不随意想象

C.再造想象

D.创造想象

10.在复习过程中，怎样提高记忆的有效性?(简答)

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