2024年山东教师招聘考试每日一练(1.2)
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1.对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )。(单选)
A.前提作用
B.决定作用
C.促进作用
D.导向作用
2.有人少年天才,而有人大器晚成,这反映了人类能力发展的( )。(单选)
A.差异性
B.平衡性
C.阶段性
D.顺序性
3.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学方法上,应多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。(单选)
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
4.人类历史上曾出现过的“狼孩”的事例说明了( )。(单选)
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.自然环境在人的身心发展中起决定作用
5.美国芝加哥大学教授在《人力资本投资》提出的核心观点“有技能的人的资源是一切资源中最重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益”说明( )。(单选)
A.教育的经济功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
6.在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是( )。(单选)
A.文化功能
B.政治功能
C.经济功能
D.科技功能
7.下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是( )。(多选)
A.遗传素质为人的发展提供了可能性
B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好
8.人口的流动对教育有制约作用,特别是越来越多的农民工,拖家带口的在大城市打拼,不稳定的工作和生活环境对孩子的教育产生了诸多影响,人口的流动对教育有影响,同时教育也对人口有再生产的作用。下列属于教育与人口的再生产作用的是( )。(多选)
A.教育可以控制人口的数量
B.教育可以提高人口的质量
C.教育可以改善人口的结构
D.教育可以消除人口的流动
9.教育水平与人口出生率成正比关系。( )(判断)
10.遗传在人的发展中有哪些作用?(简答)