教师资格

【每日一练】

科目一(1-4)

1.下列选项中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的人民基本权力的是( )。

A.劳动权

B.休息权

C.罢工权

D.受教育权

2.我国教育的根本大法是( )。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《宪法》

D.《教育法》

3.根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条的规定，依法聘任校长的部门是( )。

A.省级人民政府

B.县级人民政府

C.省级人民政府教育行政部门

D.县级人民政府教育行政部门

4.我国《教师法》规定，( )应承担培养和教育中小学教师的任务。

A.课外教育机构

B.师范学校

C.专业培训机构

D.职业院校

科目二(5-10)

5.学校工作必须坚持的是( )。

A.以教学为主

B.以德育为主

C.以教师为主

D.以学生为主

6.对于教学的任务，形式教育主张重能力轻知识，实质教育主张重知识轻能力，两者都违背了教学过程的( )规律。

A.间接性

B.发展性

C.教育性

D.双边性

7.小学低年级的学生，思维发展水平没有达到抽象思维的水平，因此在讲解进位加法，退位减法时，教师常采用摆小棒的方式，这种教学原则是( )。

A.因材施教原则

B.直观性原则

C.量力行原则

D.启发性原则

8.备课是上课的前提和基础。那么，下列不属于备课的工作的是( )。

A.钻研教材

B.计划课时

C.设计教法

D.了解学生

9.蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )。

A.人本学习理论

B.联结学习理论

C.社会学习理论

D.认知学习理论

10.(材料分析题-小科二)

王老师出示问题：每棵树苗16元，张叔叔要买4棵。经过协商，买3棵送1棵。每棵便宜多少元?学生很快就有了以下两种解法：

(1)16×3=48(元)，48÷4=12(元)，16-12=4(元)。

(2)16×3=48(元)，16×4=64(元)，64-48=16(元)，16÷4=4(元)。

王老师习惯性地问了一句：“还有不同的解法吗?”

小杰迟疑地举起了手：“老师，我的方法是16÷4=4(元)，但我说不出为什么。”这种解法王老师也没预料到，是否可行呢?是巧合吗?面对这一情况，王老师及时调整了教学思路，组织同学进行探讨。

学生纷纷发言，有的说“这个16元也表示买4棵一共便宜的，除以4得到的就是每棵便宜的。”有的说“买3棵送1棵，便宜的就是送的这1棵，也就是4棵便宜16元，所以16除以4就是每棵树便宜多少元。”......小杰困惑的表情舒展了，王老师也露出了笑容。

(1)结合材料，评析王老师解决小杰困惑的教学行为。

(2)简述教学过程中开发和利用学生资源的基本要求。

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