教师招聘

2021济南教师招聘公告已发布，为帮助同学们准备教师招聘考试，小编特为各位同学准备了2022山东教师招聘教育学：个体身心发展的规律，我们为您提供实时招考资讯。

一、考情解析

个体身心发展规律是教招考试中的常考知识点，此知识点整体较为简单，主要以客观题的形式进行考查，每个规律都需要以例子型单选进行备考，并将规律与启示一一对应。其中，顺序性与阶段性、不平衡性与阶段性、不平衡性与个别差异性、以及阶段性与个别差异性之间的对比需要大家额外注意，特别是顺序性与阶段性经常考查，也是大家常错的知识点。今天主要对个体身心发展的规律这一知识点进行梳理，希望大家在学习的过程中能对这一知识点有清晰的认知。

二、考点解析

(一)个体身心发展的规律

(二)对比

1.顺序性VS阶段性

顺序性：从A到B，方向感，不可跨越不可逆。

阶段性：A→B，C→D，A≠B，C≠D，不同阶段不同特点。

2.不平衡性VS阶段性

不平衡性：不同速，不同步→发展速率

阶段性：矛盾、特点、任务→发展特征

3.不平衡性VS个别差异性

不平衡性：不同速，不同步→发展速率，和自己比

个别差异性：个体和个体，群体和群体→发展差异，和别人比

4.阶段性VS个别差异性

阶段性：矛盾、特点、任务→发展特征，纵向

个别差异性：个体和个体，群体和群体→发展差异，横向

三、试题

1.小孩子自出生到一岁的过程需要先学会坐着，继而学会站稳和走路，这体现了个体身心发展的( )特征。

A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

【答案】B。解析：本题考查的人的身心发展规律的顺序性。

A 选项，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，与题干不符。

B 选项，个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。在正常情况下，人的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能逾越，也不能逆向发展，题干中表述认为儿童是先学会坐，再学会站和走路，表现出了个体身心发展的顺序性，与题干相符，B 选项正确。

C 选项，人的发展并不总是匀速直线前进的，不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的;同一机能系统在发展的不同时期(年龄阶段)也有不同的发展速率，题干中并未表现出发展速率的问题，与这一规律不符。

D 选项，互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间，与题干不符。

综上所述，A、C、D 均与题干不符合，故选 B。

2.教师要善于了解学生，扬长避短，长善救失，是根据个体身心发展的( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性

【答案】D。解析：个体身心发展具有互补性，这就要求教师在教学中要做到扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性发展。

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