2021年山东教师资格考试每日一练(03.04)
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【每日一练】
1.小茹说话有些口吃,常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有( )。
A.维护课堂秩序的能力
B.严格要求学生的意识
C.尊重关爱学生的情怀
D.严于律己的从教意识
2.张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该( )。
A.依然如故,顺其自然
B.无意为之,不必在意
C.努力改正,尽量避免
D.改变自己,不说脏话
3.在大学校园中,树立科学家肖像是一种( )。
A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.管理文化
4.“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系
B.教育与文化的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
5.确定我国教育目的的理论依据是( )。
A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论
6.教育目的要回答的一个根本问题是( )。
A.教育为谁服务
B.教育怎样培养人
C.教育培养什么样的人
D.教育为谁培养人
7.对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )。
A.为其提供无结构的材料,让他自己探索
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间,让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
8.个性特征中的核心特征是( )。
A.能力
B.气质
C.性格
D.意识
9.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生,有效行为改变的方法是( )。
A.肯定性训练
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.改变认知法
10.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,和他谈论猫,再让他看关在笼中的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除他对猫的恐惧反应。教师对该学生所采用的行为矫正方法是( )。
A.理性情绪法
B.自我控制法
C.松弛训练法
D.系统脱敏法