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为了帮助考生积极备战济南教师招聘考试，济南中公教育特别整理了济南教师招聘考试每日一练，总结当下时政热点，深度剖析济南教师招聘考试历年考情。

【每日一练】

1.以下选项中，不属于班杜拉自我效能感影响因素的是( )。

A.成败经验

B.言语劝说

C.对他人的观察

D.自我强化

2.根据马斯洛理论，如果某学生害怕老师，不愿上学，说明他在班上缺少( )需要。

A.归属与爱

B.自我实现

C.自尊

D.求知

3.学习掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是( )。

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

4.以下选项中，关于学习迁移理论表述不正确的是( )。

A.沃尔夫的形式训练说

B.贾德的概括说

B.苛勒的关系转换说

D.约翰逊的相同要素说

5.每当学习上遇到困难，小李便向同学和老师请教，她采用的学习策略属于( )。

A.组织策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

6.影响学习迁移的情境因素有(多项选择题)。

A.学习材料的特性

B.教师的指导

C.学习情境的相似性

D.迁移的媒介

7.小白在阅读文章时，遇到不懂的段落习惯反复斟酌，并在阅读完后，将存在的问题整理成读书笔记。小白采取的学习策略有(多项选择题)。

A.元认知策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

8.归因理论中，归因事项的特征是(多项选择题)。

A.稳定性

B.可靠性

C.可控性

D.因素源

9.学习者的内部动机是对学习本身的兴趣所引起的动机，因此与外部强化没有关系。(判断题)

10.迁移就是教学中先前学习对后续学习的积极影响。(判断题)

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