教师招聘

为了帮助考试积极备战2023山东教师招聘考试，济南中公教育小编特别整理了2023年山东教师招聘考试每日一练及答案解析，本期内容：2023年山东教师招聘考试每日一练答案（8.18）。查看更多8月份教师招聘模拟题，点击并收藏>>>2023山东教师招聘考试每日一练汇总（8月份）

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是影响问题解决的因素。

A项人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。功能固着也可以看成是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。

B项定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

C项酝酿效应是指反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几个星期，由于某种机遇突然使新思想、新心象浮现了出来，百思不得其解的问题往往一下子便找到解决办法。题干强调“暂时停止对问题的积极探索”体现了C。

D项迁移经验水平或实践知识影响问题解决。善于解决问题的专家与新手的区别，就在于前者具备有关问题的大量知识并善于实际应用这些知识来解决问题。

ABD为干扰项，排除。故本题选C。

2.【答案】D。中公教育解析：本题考查发散思维的特点。

A项，独创性也称独特性，是个人在面对问题情境时，能产生不同寻常的反应和不落常规的方法，擅长做一些别人从未想过和做过的事，具有新奇性。

C项，流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。对同一问题所想到的可能答案越多，表示流畅性越高。

D项，变通性即灵活性，是个人具有较强的应变能力和适应性，面对问题情境时，不墨守成规，能随机应变、触类旁通。变通性高的人，对问题的思考具有较大弹性，思考路线朝多个方向发散，能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征。学生能够产生各种各样的回答体现了学生创造性思维的变通性特征。

B项为干扰选项。综上所述，此题选D。

3.【答案】A。中公教育解析：本题考查问题解决的含义。

问题解决是指在问题空间中进行搜索，以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程。德莱塞曾说“理想是人生的太阳”，即理想对于人生起着导向作用，所以这句话如果应用于问题解决，就体现了目标定向性的作用。故本题BCD不符合题意，选A项。

4.【答案】B。中公教育解析：本题考查问题解决的影响因素。

A选项举一反三指的是学生在学习时往往掌握了一种学习方法之后有利于其他学习的进行。

B选项，人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。功能固着也可以看成是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。功能固着对问题的解决起到消极作用，故B正确。

C选项原型启发指的是在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

D选项酝酿效应指的是当一个人致力于问题解决而百思不得其解时，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会突然想到问题解决的方法。

A、C、D对于问题的解决都有积极作用，故本题选择B选项。

5.【答案】C。中公教育解析：本题考查对酝酿效应的理解。

A项，遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。

B项.提取失败是由于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。

C项，酝酿效应是指反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。题干中王猛碰到了一道始终解答不出来的试题，两天后，王猛再次做这道题时，没一会儿就找到了解题方法。体现了酝酿效应。

D项，顿悟体现的是猛然醒悟的一瞬间。

综上所述，此题选C。

6.【答案】BC。中公教育解析：本题考查对结构良好问题和结构不良问题的理解。

有结构的问题(结构良好的问题)是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。无结构的问题(结构不良问题)是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

A、D两项已知条件和目标状态都非常明确，属于结构良好的问题。

B、C初始状态、已知条件和最终目标不明确，不易找出解答线索，属于结构不良的问题。符合题意。

综上所述，此题选BC。

7.【答案】AC。中公教育解析：本题考查的是问题解决的主要因素。

A选项，功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。是思维定势的一种特殊情况。

B选项，酝酿效应，有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。

C选项，思维定势即反应定势，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。

D选项，原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。题干中同学们只想到了蜡烛照明的功能，而不去考虑其他方面，是一种功能固着的体现，也是思维定势的一种。

B、D项不符合题意，故本题选AC。

8.【答案】×。中公教育解析：本题考查解决问题的过程。

从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节。只有存在问题时，人们才有可能产生解决问题的认知活动。故本题说法错误。

9.【答案】×。中公教育解析：本题考查的是问题的种类。

结构良好的问题，即那些有明确解决方法的问题，如一道算术题的解答等;结构不良问题，即那些没有明确解决方法的问题。如自拟题目撰写一篇论文，完成一项科学研究。跨学科的问题属于结构不良的问题。故题干说法错误。

10.【答案】

中公教育解析：本题考查的是心智技能的培养要求。

(一)确立合理的智力活动原型

(二)教师利用示范和讲解，并有效进行分阶段练习

(三)知识影响技能的形成

(四)注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力

参考答案：2023年山东教师招聘考试每日一练（8.18）