教师资格

参考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是中国古代文学。

选项A，宋代散文基于唐代韩愈、柳宗元倡导的古文运动发展而来的。代表作有欧阳修的《沧浪亭》、王安石的《游褒禅山记》等。

选项B，元杂剧，又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。其内容主要以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。代表作有《窦娥冤》、《赵氏孤儿》等。

选项C，小说是伴随城市商业经济的繁荣而发展起来的。明清是中国小说史上的繁荣时期，代表作有《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》等。

选项D，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因为是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

综上所述，ACD均不符题意，故本题选B选项

2.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是中国文化常识明清文学。林黛玉判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。故C项符合题目要求。

A项，元春判词：二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兜相逢大梦归。故A项不符合题目要求。

B项，探春判词：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。故B项不符合题目要求。

D项，史湘云判词：富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。D项不符合题目要求。

综上所述，本题答案为C。

3.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是中国文化常识中的明清文学。袁枚倡导“性灵说”，又与赵翼、张问陶并称“性灵派三大家”，文笔与大学士纪昀齐名，时称“南袁北纪”。主要传世的著作有《小仓山房文集》《随园诗话》，散文代表作《祭妹文》，诗作《所见》。故B项符合题目要求。

A项，以高适、岑参为代表的“边塞诗派”。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名，而高、岑成就最高。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等是代表作。故A项不符合题目要求。

C项，伟大的浪漫主义诗人李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，也是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物，被后人称为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。李白代表作有《蜀道难》《将进酒》《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》等。故C项不符合题目要求。

D项，秦观，字少游，北宋后期著名婉约派词人。代表作《鹊桥仙》。故D项不符合题目要求。

综上所述，本题答案为B。

4.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是中国文化常识现当代文学。《平凡的世界》于1986年12月首次出版。全书共三部，是描写当代城乡社会生活的百万字长篇小说。被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。故B项符合题目要求。

A选项，《平凡的世界》的作者是路遥;

C选项，该书讲述了中国70-80年代中国城乡发生的事情;

D选项，1991年3月，《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏。

综上所述，本题正确答案为B。

科目二(5-10)

5.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是班主任的工作内容。班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

A选项建立学生成长档案一般分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。学生成长档案有两种：集体档案和个体档案。与题干不符，排除。

B选项组织班会活动，班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。与题干不符，故排除。

D选项班主任工作总结是指班主任对一个时间段(一般是一学期，或一学年)的整个班级工作过程、状况和结果根据一定的标准做出全面的、恰如其分的评估。班主任工作总结一般分为全面总结和专题总结两种。与题干不符，排除。

C选项操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面做出的小结与评价。故答案选择C。

6.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是班主任工作的内容及方法。班主任了解和研究学生的方法多种多样，如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等。

观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。

谈话法是与学生展开谈话，分为集体谈话和个别谈话;

调查法是通过问卷访谈等形式进行研究;

访问法是一种间接了解学的方法，包括家访，走访学生前任班主任等。

题干是问最基本的方法，应该是观察法。故本题选B。

7.【答案】D。中公教育解析：本题考查班主任工作。班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

A健全班级组织和规范属于组织和培养班集体。班级活动是指由班级成员参加的集体活动。如建立班委会及班干，明确班级规范。

B了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。

C确立班级目标属于组织和培养班集体。

D开展班级活动包括班会、课外活动等。参加植树属于教师组织的班级活动。

所以，本题正确答案为D。

8.【答案】C。中公教育解析：本题考查的教学评价的种类。准备性评价：又称配置性评价，一般在教学开始前进行，目的在于用以摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。通过该评价方式，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点。根据题干可知符合准备性评价的概念。因此，C选项正确。

9.【答案】A。中公教育解析：本题目考查的是教学评价的种类。

A选项，绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。题干中，教师资格证考试以及格分为过关标准，以此来判断学生是否达到要求，这符合绝对性评价的定义。因此，A选项正确。

B选项，定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。

C选项，定性评价是对评价资料作“质”的分析，是运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据、资料进行思维加工。

D选项，相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

选项BCD均与题意不符，排除。故本题答案选择A。

10.【参考答案】中公教育解析：

抛锚式教学模式要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。由于抛锚式教学要以真实事件或问题为基础(作为“锚”)，所以有时也被称作“实例式教学”、“基于问题的教学”或“情境性教学”，根据确定的真实的事件或问题来确定整个教学内容和教学进程。

基本步骤分五步：

(1)创设情境;

(2)确定问题;

(3)自主学习;

(4)协作学习;

(5)效果评价。

相关推荐：2023山东教师资格考试每日一练【5.4】

扫码关注公众号：济南中公教育

（更多教师招聘公告信息及时关注）