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提出对策是申论考试中的常见题型，主要考察提出和解决问题的能力。随着考试的不断变化，材料里中的直接对策内容与以往相比有所减少，更多的是让我们就材料中体现的问题及原因提出解决问题的对策，但很多考生往往提不出对策或是对策展不开。今天中公教育就带大家一起学习下怎么提出有效对策!

一、如何提出“有效”对策?

其核心就是要找到问题，并进行针对性反推，如：

记者进行了调查，发现比如图书馆、运动馆、休闲公园等设施的辐射率无法满足绝大多数村民的需求。“就是吃完饭出来遛遛弯，公园倒是有一个，挺美的，就是离我们村有点远，外孙回来偶尔才去。”李婶说。

这则材料中存在的问题是：设施数量不足，设施规划不合理导致的辐射率低的问题，那在提出对策时就需要根据找到的问题一一提出。上述问题解决：科学规划基础设施，合理布局，增加数量，满足群众多元需求。

二、“有效”对策从哪来?

随着考试材料的不断改革，当下提出对策的一个大趋势是材料中直接体现的对策变少了，更多的是要求根据材料中体现的问题及原因提出对策，这对于考生来说是不小挑战。大多数考生的问题在于不会提对策，尤其是对于刚开始学习申论的学员来说更是一个不小挑战。那这些有效的措施从哪里来呢?

一是认真学习政策文件并从中提取对策。 比如在《国家工业遗产管理暂行办法》提到“国家工业遗产所有权人应当在遗产区域内醒目位置设立标志，内容包括遗产的名称、标识、认定机构名称、认定时间和相关说明。国家工业遗产标识由工业和信息化部发布。”这就是一条相对完整规范的对策描述，我们在写有关设立标志牌的对策时就可以借鉴相关的表述。

二是留心观察生活并提取对策。 在平时生活中我们要留心身边的大事小情，观察相关部门在遇到问题时是怎么去解决的。比如看到路边修路，政府为了减少对市民出行的影响采取了哪些措施?如果说设置了警示牌，那我们留心警示牌是放在哪里的?警示牌上有什么信息等内容，这些都可以作为我们具体政策的内容。

三是从做题巩固积累中题去对策。 在平时做练习题时及积累素材时，遇到对策类表述时加以留意，及时积累，在后续碰到相关表述时可稍加修改加以运用。

有志者事竟成，提出对策所有一定的难度，但同学们只要好好学习，认真备考，就一定会有所收获。